反映出0套A滾動軸承(bearing)摩擦力矩與時間的關系。可以看出，A滾動軸承摩擦力矩的數(shù)值在0.2~ .2uN-m范圍內(nèi)變化;每套軸承摩擦力矩的變化范圍不同，其中第7、9套軸承摩擦力矩數(shù)值變化范圍較小，小于0.8uN.m,其余軸承摩擦力矩數(shù)值變化范圍較大，超過uN:m。另外，可以看出，A滾動軸承摩擦力矩變化趨勢（trend)(variation tendency)不確定，其中第、3、4、6、0 套軸承摩擦力矩的變化趨勢是增加的;第2、5、7、8、9套軸承摩擦力矩的變化趨勢基本保持不變。這說明A滾動軸承摩擦力矩具有多樣性與復雜性特征。
穩(wěn)?。╬rudent)的數(shù)據(jù)（data)是進行數(shù)據(jù)分析(Data Analysis)(Analyse)的前提，穩(wěn)健的滾動軸承(bearing)摩擦力矩數(shù)據(jù)是進行滾動軸承摩擦性能分析的前提。滾輪軸承組合滾輪軸承由主滾輪、側滾輪、軸頭和蓋板組成。該軸承為密封結構，充填潤滑脂，提供長期有效潤滑，用戶可免潤滑。對于使用工況惡劣的可設計補充潤滑脂的通道，提高軸承使用壽命。為了分析滾動軸承摩擦力矩數(shù)據(jù)的穩(wěn)健性，先分析滾動軸承摩擦力矩的直方圖與其分布密度（單位:g/cm3或kg/m3)函數(shù)的一致性。由于A滾動軸承摩擦力矩實驗（experiment)數(shù)據(jù)2048個，依據(jù)統(tǒng)計學，可以認為服從正態(tài)分布。根據(jù)表3-可以將每套滾動軸承摩擦力矩數(shù)據(jù)分成28組，做出每套軸承摩擦力矩的直方圖。
A滾動軸承(bearing)摩擦力矩的直方圖，有的呈單峰形，如第、2、5、9套軸承摩擦力矩直方圖;有的呈雙峰形，如第3、6、7、8套軸承摩擦力矩直方圖;有的呈多峰形，如第4、0 套軸承摩擦力矩直方圖。復合滾輪軸承作為復合滾輪和機器設備連接的部分，通常軸頭頭部設計為倒角，方便安裝，可直接將軸頭接焊接在設備上，也可將軸頭焊接在帶有圓孔的連接板上再將連接板和設備組裝?？梢夾滾動軸承摩擦力矩沒有一致的分布， 呈現(xiàn)復雜性與多樣性;而正態(tài)分布密度函數(shù)是單峰、兩側對稱（symmetry)的分布曲線。因此，可以看出A滾動軸承摩擦力矩的直方圖與正態(tài)分布密度函數(shù)不一致，即摩擦力矩數(shù)據(jù)（data)不服從正態(tài)分布。由于實驗（experiment)數(shù)據(jù)個數(shù)為2048，可以認為其分布為正態(tài)分布或漸近正態(tài)分布，然而其直方圖與正態(tài)分布密度函數(shù)不-致，說明滾動軸承摩擦力矩數(shù)據(jù)中存在離散數(shù)據(jù),是不穩(wěn)健的。經(jīng)過對A滾動軸承摩擦力矩數(shù)據(jù)進行正態(tài)性檢驗,分析(Analyse)離散數(shù)據(jù)存在的范圍。
直線為正態(tài)分布格率直線，曲線為A滾動軸承(bearing)摩擦力矩累積頻率曲線。螺栓滾輪軸承側滾輪為一套復合滾輪當中第二承載體，主要承受水平方向載荷，同樣具有很強的耐沖擊性、耐磨性及抗腐蝕性。側滾輪為無內(nèi)圈滿滾針設計，由一根芯軸代替內(nèi)圈和軸頭銜接承載。若累積頻率曲線符合正態(tài)分布，則與直線重合;否則，與直線不重合。由圖3-3可以看出，A滾動軸承摩擦力矩累積頻率曲線與正態(tài)分布直線并不完全重合，說明A滾動軸承險擦力矩數(shù)據(jù)（data)沒有完全服從正態(tài)分布。其中，滾動軸承摩擦力矩累積頻率曲線的中間部分與直線重合，說明中間數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布;滾動軸承摩擦力矩累積頻率曲線兩端不與直線重合，說明兩端部分數(shù)據(jù)不服從正態(tài)分布,即兩端的部分數(shù)據(jù)為離散數(shù)據(jù)。具體到每套軸承，情況又有區(qū)別。有的滾動軸承摩擦力矩粉據(jù)累積頻率曲線嚴重偏離正態(tài)分布線，如第3、4、6、7套軸承;有的偏離|態(tài)分布不嚴重;有的滾動軸承摩擦力矩數(shù)據(jù)小值、大值偏離正態(tài)分布的范圍很大，如第3、4、6、7、8套軸承;有的小值、大值偏離正態(tài)分布的范圍很小，如第、2、5、9、 0套軸承?？梢钥闯觯珹滾動軸承摩擦力矩的正態(tài)性輸驗呈現(xiàn)多樣性與復雜性，摩擦力矩的概率（probability)分布不完全符合正態(tài)分布，設行穩(wěn)?。╬rudent)化處理。明載中在在離散數(shù)據(jù)。因此，A滾動軸承摩擦力矩實驗（experiment)數(shù)據(jù)不穩(wěn)健，需要進行穩(wěn)健化處理。